為深化課堂改革，進一步加強教師之間的交流和學習，實現在“雙減”背景下，進一步推進學校課堂教學改革，促進教師專業成長和教學水平的提?，9月17日下午，上饒市廣信區鄭坊小學開展了數學公開教研課活動。

在活動中，在教師執教的《除法的初步認識》中，課程圍繞除法的基礎概念展開，通過引導學生思考實際分配問題，幫助學生理解平均分的意義，建立除法與生活的聯系。教學過程注重基礎概念的講解，結合簡單例題讓學生逐步掌握除法的基本應用。在《沏茶問題》這趟課程中則以生活中的實際問題為切入點，引導學生分析沏茶過程中的步驟，思考如何合理安排時間，培養學生的邏輯思維和優化意識。課堂設計結合生活場景，讓學生在解決問題的過程中理解數學與生活的聯系。

授課結束后，兩位老師進行自評，各年級教師圍繞兩節課的教學目標、內容設計、學生參與度等方面進行點評。老師們肯定了兩位教師在課堂組織和教學環節設計上的亮點，同時就教學方法、學情把握等方面提出了改進建議，為青年教師的專業成長提供了參考。

在新課程理念、新課標要求的背景下，廣信區鄭坊小學將在教研之路上砥礪前行、大膽創新，深化課程主題意義、落實學科核心素養，為教育賦能。（李文瓊）