為持續關注青少年心理健康，助力學生構建積極心理品質，近日，余干縣社庚初級中學聯合專業機構開展了系列心理健康教育活動，通過個性化輔導與主題講座雙軌模式，為在校學生提供系統性心理支持。

活動中，來自縣青少年健康成長輔導中心及縣人民醫院的心理專家團隊，針對校內學生的個性化心理需求，采取一對一咨詢與小組輔導相結合的形式開展服務。專家們以臨床心理學專業方法為支撐，通過情緒疏導、認知干預等手段，幫助學生緩解學業壓力、調適青春期心理困惑，引導其建立理性認知模式與積極心態。輔導過程中，專家團隊嚴格遵循心理干預倫理規范，確保在安全保密的環境中為學生提供專業支持。

針對初中階段學生的身心發展特點，專家團隊圍繞青春期心理發展規律精心設計講座內容。講座以“青春期心理調適與生命教育”為核心，通過典型案例解析、情景模擬體驗、互動問答等形式，系統講解情緒管理技巧、人際交往準則、壓力應對策略等實用知識。特別在生命教育環節，專家通過具象化的心理實驗與情境演練，幫助學生理解生命價值，培養抗挫折能力，現場多次引發學生深度共鳴。

此次活動作為該校心理健康教育體系的重要組成部分，既為有即時心理需求的學生提供了干預渠道，也通過知識普及在全校范圍內營造了關注心理健康的教育氛圍?；顒雍螅撔Ｍ浇M織教師團隊與專家開展教研交流，將專業心理干預技術轉化為日常德育工作方法，形成“專家引領+教師實踐+學生參與”的心理健康教育閉環。

據悉，該校將以此次活動為契機，建立常態化心理健康服務機制，通過定期開展心理篩查、主題班會、家長課堂等多元化活動，持續完善“預防-干預-跟蹤”的心理支持體系，為青少年健康成長筑牢心理防護屏障。（熊盼盼）