婺源縣沱川學校 孫曉丹

剛開始的我帶著滿腔的熱情步入教師這個帶有神圣色彩職業之路，后來逐漸被現實的失敗逐漸澆滅了上頭的熱情之火。甚至覺得自己的性格可能不適合這個職業，想要逃離這個行業。

當我再一次強撐著精神準備去上課，翻開課本時，發現里面夾著一張皺巴巴的紙條，上面用歪歪扭扭的字寫著：“Miss Sun，祝你天天開心?！背思垪l還放著一顆糖果。

這個字跡我一眼就認出來是班上一個很調皮的孩子小晗寫的，突然覺得出現了一束微光，我的心也像吃了這顆甜甜的糖一樣，瞬間感覺之前的疲憊都消失了。之前我對這調皮的孩子也是想方設法地想要鼓勵她學習，只要她上課坐端正一點，我就抓住機會表揚她；一旦她今天按時交了作業，我就帶她到辦公室，獎勵他一顆糖?？墒?，她只有偶爾才會認真一些，多數情況下還是沉迷在自己的世界中，在課上畫畫，在寫作業時下地跑動，在別的同學讀書的時候大喊大叫……我批評她之后，她還會把書扔地上發脾氣，對此我也無計可施。可今天看到的小紙條和這顆糖果，覺得之前對她的關愛沒有白費，她可能沒那么愛學習，但每個孩子還是有自己獨特的閃光點的。

我終于明白，教育從來不是單向的付出。當我們用愛心澆灌幼苗，用自己微薄的光引領孩子成長時，那些純真的孩子也在用他們特有的方式，溫暖著我們的心。