浙江師范大學校園一角。
　　張金順攝

本版2月21日刊出中文學習者關于春天的習作，今日繼續刊出，看看他們眼中的春天是怎樣的。

當金華古子城蠟梅的最后一縷暗香消散在2月的晨霧中，校園的烏桕樹梢已悄然鼓起青芽。這是我在浙江師范大學度過的第3個春天，這里的春天，像一幅緩緩展開的畫卷，帶著大自然的勃勃生機，讓我這個異鄉人深深沉醉其中。

立春，是中國二十四節氣中的第一個節氣，標志著春季的開始。立，是“開始”之意；春，代表著溫暖、生長、希望。立春過后，草地上的枯黃逐漸被新綠取代，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，仿佛正式宣告春天的到來。中國人常說，一年之計在于春。此刻，農民伯伯已經忙碌起來，開始為春耕做準備。在浙江金華的鄉村田野之中，已經能看到農民伯伯翻地播種的景象，他們將希望的種子撒向大地。在平原地區，還能看見播種機作業等新型農業景象，大大提升了農耕的效率。這種人與自然的和諧共處，讓我感受到中國傳統文化中對自然的敬畏與依存。

在我的眼中，立春與春節好像有著奇妙的緣分，今年正月初六正逢立春。春節不僅是新的開始，更是家庭團聚的時刻。在中國求學3年，我逐漸領悟到春節不僅是傳統歷法節點，更承載著中國傳統文化。春節期間，人們忙著購置年貨、貼春聯、走親訪友，到處都是熱鬧的景象。我的中國朋友告訴我，紅色象征著好運和幸福，春聯上的吉祥話語寄托著人們對新年的美好祝愿。蛇年春節，浙江師范大學為留學生準備了豐盛的年夜飯，還有精彩的迎新春晚會，讓我們感受到了家的溫暖。當新年的鐘聲敲響，那一刻，我深深感受到春節不僅是一個節日，更是一種情感的凝聚。

金華的植物與我的故鄉所羅門群島的火焰木全年盛放截然不同，它們四季分明。春天，金黃色的油菜花海一眼望不到邊；山坡上艷麗的菊花、粉紅的桃花、粉白的海棠競相開放，宛如一幅水彩畫。我不僅看到了自然的復蘇，更讓我對中國的傳統節日和節氣有了深刻的理解。那是一種對自然變化的重視和家庭情感的珍視。生命的勃發，人情的溫暖，我終于找到了自己與這片土地的連接。

真希望那些生長在金華的植物，有一天也能在所羅門群島的土壤里生根發芽，繼續講述春天的故事——那既是來自東方的古老智慧，也是人類與自然的對話。

（作者系浙江師范大學所羅門群島留學生）