校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學生文明理念和環境保護意識的呈現。該校營造水美環境，構建文明育人新格局，逐步改造和設計了校園景觀，在校園顯眼處設置文明標語，努力讓每堵墻、每個角落都能發出文明之聲，呈現“一物一景 千姿百態”的主題化校園環境，使學生隨時隨地受到文明熏陶和教育。
該校以培養學生養成良好的行為習慣為宗旨，扎實開展德育品牌活動。每周孝德課走進父母生活，對話道德模范了解孝的真諦；每月德育實踐從一句問候、一次家務的堅持中學得感恩與擔當；每學期的各班級“文明少年”以常態化積文明分的形式激勵學生養成文明習慣；每學年的?！笆盐拿魃倌辍痹u選，以榜樣力量引導學生爭做“文明少年”，時時指向學生德行的成長和綜合素養的全面發展。同時，重視對學生綜合素質的培養，倡導自信教育，弘揚廣信文化，著重培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞全面發展的現代廣信人。
