| 1371年，來自鄱陽的元史編纂操琬因病回鄉，宋濂等一眾文人為他寫詩送行，其中宋濂賦600字長詩，敘說了兩人間的友情，也描述了當年許多場景，是一首研究元末明初歷史、人文的佳作。 宋濂，字景濂，號潛溪，祖籍浙江義烏，元末明初著名政治家、文學家、史學家、思想家，與高啟、劉基并稱為“明初詩文三大家”，被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，學者稱其為太史公、宋龍門。 操琬，字公琰，鄱陽人，元朝進士，元朝時任池州學錄。 操琬年少博學有才氣，程時登是他的老師，與他一起玩的朋友有朱公濂、劉基、董彝，他們都是飽學之士，知書達理、通曉古今。朱元璋與操琬談及一些時事、國事，操琬對答如流，所舉事例邏輯嚴密，入情入理，被朱元璋稱為“江東書柜”。 洪武二年(1369)，宋濂奉命主修《元史》，操琬是纂修之一。1371年，操琬因病辭別，宋濂、劉基、徐尊生、劉炳、王祎、黃宗納、廖秀前、趙靂等人都寫了《送操公琬還鄱陽》詩送別操琬，并結成詩集，趙靂作了序。 宋濂寫的《送操公琬還鄱陽》詩大意是： 我奉詔主修《元史》，老朋友操公琬參與纂修，不久他因病告老還鄉。 想當年我們參加科舉考試時，那時我29歲，不管是引經據典還是詩詞歌賦，我們都揮灑自如。暢抒歷史上如何成就王道霸道，從天一亮一直寫到天黑。 老朋友操琬帶著他的鄉友許子從鄱陽趕來，他們倆都飽讀詩書、才華橫溢，期望著高中。我與他（操琬）談起了詩文的發展及要遵循的創作原則，談論自然界各種現象和人類社會中各種變化。見到操公琬和我的人稱我們是兩塊璧玉，其光芒照射同考的學友。等到發榜時，操公琬名列其中，果然符合人們的預計，操公琬兩榜都高中。回頭看我狼狽的樣子，名落孫山。 我們在一起暢談，舉辦科考的不是“淺陋”之輩，他們當有他們選定人才的標準。不管是采取白苗紅苗，難以想象好的壞的混在一起?？粗宄好篮玫腻X塘江，顏色綠得與酒一樣醇厚。突然潮汐來了，龍吟虎吼交織在一起。 我們乘船隨著澎湃的流水而行，在江邊折下了柳枝告別。我回來居住在金華的山上，在溪澗邊上建造茅草房，每天看云卷云舒，奇松桂樹與我相伴，很有誘惑，攀登著險峻的臺階尋找仙鶴的蹤跡，不想與俗人交往，關閉了自家的門閂。與世間繁華隔絕，守住自己的內心，潛心鉆研六藝學，發誓老死山林。 無奈在荊楚大地間鬧起了紅巾軍起義，其勢蔓延到浙河東，沒有地方不被他們蹂躪。他們頭戴紅巾手執大刀，騎著馬踏遍山林河邊，到處都是殺戮，很多村莊雞狗不留。 萬幸的是命還在，當時人命微賤不如韭菜。我依然攜帶著破舊的袋子裝著些書，匆匆忙忙趁著夜色逃走。路上遇到了許子，他的衣服破爛到遮不住手臂，眼淚像雨水般流下，容貌干枯像多病的老頭。稍微說了點悲歡離合的家常，我就問起了操琬是否安然無恙。 聽說操琬在戰火破壞下，吃的只有少量灰菜干糧，想到操君身患疾病、腫痛發熱、大便秘澀，思念的話口里已經容納不下了。何時能插上翅膀，手持經書來到操君的身邊呢？！ 大明朝如太陽一樣，陽光照射到三界九地，整個中華大地叛亂都削平了，天下一統，沒有不和諧的東西。當政父母官依法施政，傾聽百姓聲音，無絲綿塞耳。皇家恩深遍及所有人，天地同高厚。 在皇宮大殿，眾多臣子一拜再拜皇上，?；噬先f壽無疆?；噬险f元朝有史官記載，是是非非還紛糅無緒，假如不趕快修正，用什么來昭示悠久的歷史？應該選拔在野人才入朝，讓那些有學問又一絲不茍的學者來參與。于是，賜官嘉獎招賢的文書整理出來了，想要招納的人才也一一寫上了，皇上的使者從皇城（南京）向四面八方傳圣旨，所有的在野人才都接到了詔書。不僅僅搜集有名望的英杰之士，更尊重年老的學者。 其時我奉詔來了，操君也來到了紫金山。見面時我們眼睛一亮，相同的是頭發灰白了?；始掖蜷_了史官的所有記載，我們一一分類評剖。我們從中整理出揭示要旨及深奧精微的史實，成功分理出了真假史料。無奈操君身患疾病，水土不服，邪氣侵蝕，僵臥在木榻間，血氣不和，夜晚又咳嗽嘔吐。大夫說是嚴重的濕熱病，開出了一劑劑“良藥”來醫治。可恨我沒有延年益壽的醫術，也沒有仙藥玄霜和鬼臼。 操君想念家鄉鄱陽芝山的一草一木，其感情就像是甥和舅的親密。他輕輕地念起了《式微》，懷念求學時的時光，我心如火烤。告別時，他斜靠著車轅，衣裳不整，用什么來安慰呢？我只感到對不起操君。 我們結下的感情有如湖海一樣寬廣，到路口了怎么舍得分手？在酒樓買一碗酒告別，沒有錢財相贈只留一綬帶，喝醉后的我們談論起話來面紅耳赤，擊打著酒壺就像擊樂器。水邊的草綠了，慢慢長成了綠草地，川花從紅藕中伸展起來了。必須記住的是送別操君你的時間，四月十四日。 宋濂性格慎密，在宮中應對皇上的話，絕對不會告訴別人。應制的作品，也將其草稿刪毀。曾在居室的墻壁上寫“溫樹”二字，有人向他問及宮內之事，他指二字來給他們看。 宋濂在朱元璋面前所陳說事情，質樸無隱，就算是家事，只要朱元璋有問，他也一一回答。朱元璋問起大臣們的好壞，宋濂只舉出那些好的大臣說說。朱元璋問他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他們；那些不好的，我不和他們交往，所以不會了解他們?！?/p> 由此可見，宋濂能寫長詩贊美的人一定與他情深誼厚。 這首長詩見證了他們在一起學習、互助互勉、暢談時事、共同進步的往事，其情誼是“見者稱雙璧，光芒射窗牖”。我們仿佛聽見他們在娓娓交談，一起年輕、一起豪情滿懷，深深的情誼是不舍的分離。 ?。ㄓ浾?nbsp;操園官） |
